Le jeudi 26 septembre 2019, pendant la Journée européenne des Langues, environ 80 enfants et adultes de Hondschoote et de Furnes se sont réunis au Seylsteen à Furnes pour lancer tous ensemble le microprojet Interreg V TIL : Taalinitiatie - Initiation Linguistique, un projet qui permettra aux enfants des deux villes de se plonger dans la langue du pays voisin. 

A Hondschoote, 10 sessions d’initiation en langue néerlandaise auront lieu le mercredi matin. Les étudiants enseignants de HOWEST, école supérieure de Flandre occidentale, familiariseront les enfants avec le néerlandais. Tous les élèves de CE1 et CE2 peuvent y participer.

A Furnes, 10 sessions d’initiation en langue française auront lieu le mercredi après-midi de 14h à 16h. Les sessions seront mises en place par les étudiants enseignants de l’INSPE de Lille.

Tous les élèves des 2e et 3e années de l’enseignement primaire peuvent s’inscrire. Ainsi, les enfants bénéficeront d'une initiation linguistique gratuite accompagnés de professeurs dans leur langue maternelle.

De  nombreuses recherches ont prouvé que plus les enfants sont confrontés aux langues étrangères en étant jeunes, plus ils en tirent des bénéfices. Ils seront plus à l’aise et plus autonomes dans la pratique des langues. Grâce au projet, ils apprendront à mieux appréhender la diversité et seront en contact les enfants qui ont le même parcours qu’eux dans le pays voisin. Ils pourront ainsi apprendre que la communication n’est pas seulement linguistique mais interculturelle. Le microprojet TIL encouragera la maîtrise de la langue du voisin, ce qui est important pour des enfants qui habitent la région frontalière et qui y travailleront dans le futur.

Les enfants et les parents apprécient déjà cette initiative. A Furnes, une vingtaine d'enfants se sont déjà inscrits . A Hondschoote, on a atteint le maximum d'inscriptions, c'est à dire une trentaine. Les sessions sont gratuites et sont ouvertes à tous les enfants habitant Hondschoote et de Furnes. Pendant cette année scolaire, 30 enfants maximum peuvent être accueillis dans chacune des villes.

A la fois Howest et INSPE ont sélectionné 4 étudiants pour l'initiation. Les étudiants enseignants travailleront le projet pédagogique dans le cadre d'un stage ou d'un mémoire de master sous la résponsabilité d'un tuteur. Le projet est mis en oeuvre pendant une année scolaire. Si cette expérimentation s'avèrerait une réussite, elle pourrait être renouvelée voire étendue.

Le lancement du projet jeudi soir était une première rencontre très agréable pour les enfants français et flamands et leurs parents. Les enfants et les parents de Hondschoote sont venus en bus complet pour ne pas rater cette soirée.

Dossier de presse ici

Les partenaires : Furnes - Hondschoote - HOWEST -  INSPE Lille Hauts de France.

Le GECT West-Vlaanderen/Flandre-Dunkerque-Côte d'Opale accompagne les partenaires pendant la mise en oeuvre du projet.